2012郑州大学招生热点释疑——面对贫困地区专项计划

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一、面向贫困地区专项计划的政策背景。
    党中央、国务院高度重视贫困地区发展，明确要求把集中连片特殊困难地区作为主战场，提高发展能力，缩小发展差距，加大高校对农村特别是贫困地区的定向招生力度。实施专项计划是贯彻落实党中央、国务院关于新阶段扶贫宏观战略部署、促进教育公平的重要举措，是招生制度改革的重要组成部分，也是贫困地区增强自我发展能力的客观需要。各省级教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、扶贫等部门，招生考试机构和有关高校要充分认识实施专项计划的重大意义，增强责任感，努力为贫困地区选拔、培养更多的高层次专业人才，特别是应用型、复合型、技能型人才，推动贫困地区经济社会又好又快发展。

二、我省在26个集中连片特殊困难地区投放千余个定向计划。
    按规定，承担培养任务的高校要根据本省贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主，提出年度分专业计划需求建议，定向招收贫困地区考生。　　报考专项计划的考生，需是具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生。　　专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划定分数线，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。　　专项计划实行动态管理，纳入高校年度招生规模。

三、郑州大学承担贫困地区专项计划一百个。

    郑州大学始终把学校的建设和发展主动融入到中原崛起的发展战略中去，融入到中原经济区建设需要中去，努力使学校成为区域经济社会发展、文化传承创新的推动者和引领者。同时也把服务河南城乡社会发展为已任。这次贫困专项计划，正是定位于此。基于基层的实际和基层教育需求，投放教育学及基础学科数学、物理；基于贫困地区建设发展的需要，投放水文水资源、道路桥梁与渡河工程；基于贫困地区旅游资源丰富，投放旅游管理；基于农村疾病防控现状，投放预防医学等。

四、去年我校制定了《郑州大学创建高水平大学服务中原经济区建设行动计划》，提出了深入实施教学质量工程、科技创新工程、人才强校工程“三大工程”和重点学科振兴计划、区域服务支撑计划、国际合作拓展计划“三个计划”的战略举措，更加积极主动地融入国家特别是中原经济区建设的战略需要中，努力使学校成为中部地区重要的人才高地、科技创新基地和交流合作中心，为中原经济区建设提供更加有力的人才、科技和智力支撑。
     希望莘莘学子负报国之志，把个人发展和服务家乡结合起来，报考郑大的专项计划，在服务家乡中建功立业，在建设家乡中实现理想。